会计学专业双学位人才培养的缺陷与对策研究
钟子亮,范英杰
(《现代教育科学》 2013年第6期)
[摘 要]会计学专业双学位教育,旨在培养厚基础、宽领域的复合型、应用型人才,实现会计学专业与其他学科专业知识的有效对接。目前,各高校的会计学专业双学位人才培养做法差别较大,质量参差不齐。本文分析了会计学专业双学位人才培养中各个环节存在的问题,并有针对性地进行了策略回应。
[关键词]会计学 双学位 培养 缺陷 对策
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