2019年7月4日14:00-16:00，pg电子登录青年卓越人才栾贞增老师在金家岭校区西院二教103开展了一次高端学术报告。

本次讲座题为《定性比较分析：基本原理、操作方法与应用》，讲座中，栾老师就定性比较分析(QCA)的基本原理，操作方法及应用对QCA向我们展开了介绍。

首先，栾老师向大家介绍了QCA的方法奠基者Charles C.Ragin。进而，向我们阐述了QCA方法的起源与发展。并向我们推荐了两本书：《QCA设计原理及应用》和《重新设计社会科学研究》，希望我们能通过这两本书，更加深入地去了解QCA方法。

接着，栾老师通过定性比较分析方法的两个关键词：定性和比较的介绍，使我们对QCA方法，有了更加生动的理解。通过定性介绍，我们可以知道，相比于定量分析，定性比较分析是对case研究的拓展，样本数量从十个到一百个，但比定量研究少得多。其次，QCA趋向在“中观”、“微观”层面的研究。比较，主要解决比较什么、怎么比较，而比较更偏向定量研究，总之，定性比较分析方法主要聚焦在比较集合间的隶属关系，使我们更认清集合之间的关系变化。

然后，栾老师通过向我们介绍了定性比较分析方法的应用领域，让我们见识到了QCA方法的应用之广泛：社会学领悟、新闻传播学领域、经济学领域、政治学领域……

此外，栾老师重点向我们介绍了QCA方法主要解决的研究问题。由于QCA关注的是跨案例的“多重并发因果关系”。而多重并发因果关系指的是，多个相关条件的组合引起结果（即集合概念）。例如：不同的企业性质、组织结构、领导风格等如何组合实现高绩效就可以用QCA来研究。

接着，栾老师从两个方面，向我们介绍了QCA的基本原理。我们可以理解，相比之下，QCA更关注充分非必要条件、必要非充分条件等的非对称性关系。研究逻辑是，以讨论集合间的隶属关系为主要手段，基于布尔代数原理，发觉多个案例所展现出的普遍性特征。

最后，栾老师引导我们学习了QCA的操作与应用，更亲身的体会了QCA方法的实用。想要得出指导性意义的内容，实践很重要，栾老师希望通过他的本次报告，能让大家的对QCA方法的理论层次有深刻的认识，进而有机会运用到真正的实践中，对自己是一种很大的帮助。